Всем привет это теперь до марта форум на котром я буду отвечать на ваши вопросы и мы будим решать наши проблемы!

И так гос 25 января!!! Для организации его мне нужно три девочки и один мальчик!

18 декабря в 13 00 наше собрание в институте! Все первые практики без печати вернулись мне так уж привозите первые практики с печатими!(у кого их не было) Второя практика должна быть в хорошем виде ее будут строго проверять!
25 января госэкзамен! Строго быть в 9 30!!!!! Про деньги я напишу на этой недели( примерно по 5 тыс)
Еще мне в субботу нужны ксерокопии паспорта(где дата рождения! и кем выдано)!
Диплом 2.3.4 марта! Выпускной 5 марта!

Квитанции появится до 12 января в деканате! оплатить до 17 января!

Помощники пойдут в первых рядах на госах! А потом помогать делать стол!

25января день студента)))))

Все помощников больше не надо!

Это не факт что вы эти билеты вы вытащите на экзамена! но подготовить ответы вы должны до нового года ! Потом мы все ответы собираеми распечатываем в 3 экземплярах! 1) Каждому в карман 2)Мне в коридор 3) Методисту в карман
Кто не сделает!  Меняйте на себя)))

Зимняя психологическая школа – 2011

«Одаренные дети: выявление, развитие, поддержка»

Уважаемые студенты 3-5 курсов, магистранты,

аспиранты и молодые учёные!

Приглашаем Вас принять участие в Зимней психологической школе -2011, которую будет проводить Московский городской Ресурсный Центр одаренности (МГППУ) с 26 по 30 января 2011 года в Поведниках (Московская область).

В программу ЗПШ -2011 входят:

ü    Теоретические занятия;

ü    Практические занятия;

ü    Просмотр научных и научно-популярных фильмов по психологической проблематике с последующим обсуждением.

Цель школы:

Подготовка к научной и практической деятельности по проблемам работы с одаренными детьми, подростками и молодежью.

Задачи школы:
1.     Углубление знаний по общим проблемам когнитивного развития человека:

§  Современные проблемы изучения интеллекта;

§  Психология и психофизиология развития креативности.
2.     Знакомство с современными направлениями работы с одаренными детьми:

§  Развитие одаренности в детском возрасте;

§  Диагностика общей (умственной) одаренности и творческих способностей (одаренности);

§  Диагностика и развитие эмоционального интеллекта;

§  Диагностика и развитие социального интеллекта;

§  Проблемы развития одаренных детей;

§  Инновационные образовательные стратегии развития одаренности;

§  Психологическое консультирование в работе с одаренными детьми, подростками и молодежью;

§  Работа психолога в школе для одаренных детей.
3.     Обучение навыкам научной работы по проблематике одаренности:

§  Обсуждение представленных проектов исследований (обоснований планируемых  исследований, проблемных эссе, докладов и статей);

§  Овладение навыками научных выступлений (содержательные и формальные требования к научным выступлениям, презентациям, рецензированию, участию в научных дискуссиях).
4.     Освоение практических навыков работы с одаренными детьми:

§  Учебное проведение диагностических мероприятий;

§  Учебное проведение консультативных мероприятий;

§  Учебное проведение практических занятий с одаренными детьми, подростками и молодежью.
5.     Просмотр и обсуждение фильмов по психологической проблематике (по индивидуальному или групповому выбору)

Основными формами работы ЗПШ - 2011 являются:

ü   лекции ведущих отечественных ученых;

ü   устные выступления (обсуждения, дискуссии);

ü   практические занятия;

ü   проектная работа;

ü   просмотр фильмов.

Условия участия:

Для участия в данном мероприятии необходимо:

1.                Подготовить описание в любой форме  (тезисы, эссе, обоснование или статья) своего проекта научного исследования. В качестве проекта на конкурс принимаются не только законченные работы исследовательского или научно-практического характера, но и развёрнутое описание ЗАМЫСЛА экспериментального исследования, теоретической работы или даже сценарий видеофильма, посвящённого практической работе психолога с одарёнными детьми: психодрама, тренинг, процесс консультирования и т.д.;

2.                Заполнить заявку (Приложение 1);

3.                Заполнить анкету (Приложение 2);

4.                Все документы необходимо предоставить в оргкомитет ЗПШ-2011 в печатном и электронном виде.

Один проект могут представлять не более 2 человек.

Требования к оформлению проекта:

v    Работа предоставляется в электронном виде на e-mail: nirs@mgppu.ru

v    Шрифт: Times New Roman, 12 пт, ненаклонный, 1,5 интервала, поля: слева от текста - 20 мм, справа -10 мм, сверху и снизу - 20 мм.

v    Объем текста: тезисы – 1-2 стр., эссе 3-5 стр., обоснование (будущей научной или практической работы) – 5-7 стр., статья - не более 9 стр.

v    Список используемой литературы (указывается в конце текста).

v    На титульном листе должны быть указаны: тема, ФИО исполнителя, факультет/ курс/группа, университет, ФИО научного руководителя, его ученая степень и звание.

v    Текст должен быть завизирован научным руководителем на титульном листе (сканированный вариант титульного листа также высылается на e-mail: nirs@mgppu.ru).

v    Наличие презентации не является обязательным, но приветствуется (отсылается на тот же адрес, что и сам текст).

Критерии оценки проекта:

В разрабатываемом проекте научного исследования желательно  отразить следующие пункты:

ü   актуальность исследования;

ü   цель и задачи исследования;

ü   гипотезу исследования;

ü   методы и методики, которые планируется использовать в исследовании;

ü   процедуру проведения исследования;

ü   процедуру обработки данных;

ü   предполагаемые результаты;

ü   возможную теоретическую и практическую значимость предполагаемого исследования.

Срок подачи заявок: до 27 декабря 2010 года

Количество мест ограничено, соблюдайте сроки подачи заявки.

Отбор проектов и участников ЗПШ осуществляет Экспертный комитет Зимней психологической школы-2011.

Оргкомитет Зимней психологической школы:

Председатель – Забродин Ю.М., проректор по научной работе МГППУ;

Заместитель председателя – Задорина Е.Н., начальник Управления КП НИР и подготовки научных кадров МГППУ.

Члены оргкомитета ЗПШ-2011:

Юркевич В.С. – руководитель Московского Городского ресурсного Центра одаренности, МГППУ;

Ушаков Д.В. – руководитель НОЦ исследования и развития одаренности, МГППУ;

Щебланова Е.И. - заведующий лабораторией психологии одарённости, ПИРАО;

Логинова Е.В. – сотрудник Управления КП НИР и подготовки научных кадров;

НовиковаТ.Р. – сотрудник Управления КП НИР и подготовки научных кадров.

Экспертный комитет Зимней психологической школы-2011:

Задорина Е.Н. – к.псх.н., начальник Управления КП НИР и подготовки научных кадров МГППУ;

Юркевич В.С. - к.псх.н., руководитель Московского Городского ресурсного Центра одаренности МГППУ;

Ушаков Д.В. – д.псх.н., руководитель Центра исследования и развития одарённости МГППУ;

Бабаева Ю.Д. – к.псх.н., вед. научный сотрудник Московского городского ресурсного центра одаренности МГППУ;

Поддьяков А.Н. – д.псх.н., профессор Государственного университета – Высшая школа экономики;

Леонтович А.В. – к.пед.н., вед. научный сотрудник Московского городского ресурсного центра одаренности МГППУ;

Попова Л.В. – к.псх.н., вед. научный сотрудник Московского городского ресурсного центра одаренности МГППУ;

Тихорский Ю.Б. – и.о. директора школы-интерната «Интеллектуал»;

Шумакова Н.Б. – д.псх.н., вед. научный сотрудник, ПИ РАО;

Щебланова Е.И.- д.псх.н., заведующая лабораторией психологии одаренности ПИ РАО.

Как можно полнее и понятнее! Но на 10 листов мемуары не надо расятягивать! Нам надо делать не большие шпоры!